Pablo lo pasa mal. Le preocupa excesivamente que a su padre o a su madre le pase algo(tengan un accidente o se pongan enfermos). Se resiste a dormir solo y tiene 8 años. No quiere ir a casa de un amigo o a un cumpleaños, ni quiere ir con sus abuelos si, al menos, no le acompaña su hermano pequeño.
Muchos de los motivos de consulta por parte de los padres se relacionan con trastornos que en su base tiene un mal establecimiento de las rutinas diarias en casa.
Es pequeño. Apenas
habla, pero empieza a manifestar caprichos y pataletas. Sólo quiere que
le dé de comer su madre o no se quiere ir ni con su abuela.
A la hora
de vestirlo nadie más que mamá puede hacerlo. Grita y se tira al suelo
porque no le dejan comerse una chocolatina antes del almuerzo.
En el comienzo de la escolarización lo más importante y el objetivo principal que se establecen los maestros es que los niños se encuentren cómodos y desarrollen el interés y el gusto por «el cole». En ello, los padres juegan un papel fundamental. La confianza que muestran ellos ante el colegio, en general, y su maestro, en particular, les ayudará a aceptarlo con más facilidad.
La ilusión por dar un hermano a vuestro hijo suele ir unida a la preocupación de que el mayor reciba bien al recién nacido. Desde que se da la noticia al niño, lo mejor sería ir aproximándolo poco a poco a esta nueva etapa. De repente, no puede girar todo en torno al bebé que se espera.
Cuando la vida nos golpea con el diagnóstico de una enfermedad crónica y/o más o menos grave de un hijo, podemos vernos sumergidos en una especie de agujero negro de incertidumbre, dudas y, sobre todo, miedo o terror. Es peor que la mayor de las pesadillas, pero es real.
A veces, la relación se hace difícil. Se entra en un círculo de mala conducta, sermones, reproches, …, y enturbian los momentos junto a los niños impidiendo disfrutar con ellos de un modo relajado.
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